很多家长表示疑惑：为什么孩子积食了、便秘了、流鼻涕了，去推拿店推几天就好了，自己对照着书上说的在家给孩子推拿，却没什么效果？
也有推拿师反映：我们给孩子推拿时，有些家长就在旁边目不转睛地看着，也不说话，第二天就不来了，过了几天再带孩子来时，症状却变得严重了。一问才知道，家长没经验，自己凭着记忆在家给孩子推拿，没效果不说还起到了反作用。
自己做儿推为什么没效果？
小儿推拿，是通过推拿手法作用于周身经络和特定的穴位，从而疏通经络、调节脏腑、调和气血、平衡阴阳，既能达到预防疾病的目的，又能促进小儿生长发育，也避免了小儿吃药打针受药物毒副作用的身体伤害和心理伤害。
但是学习小儿推拿也不是那么简单看一看就会的事情，需要专业老师的指导与勤加摸索练习。
现在市场上有不少教宝妈在家自己做推拿的书，看似很专业，实则不太有什么用。
小儿推拿需要认准经络和穴位，但书上只给你一张经络图，或者在某个位置标一下，如果孩子胖一些或瘦一些，没有任何中医基础的家长根本认不准穴，穴位认不准，推拿自然没有效果。
举例：腹背部穴位图
其次，推拿时间的长短对效果也有很大的影响，而这个时间需要根据孩子的病情轻重来定。
最后，看诊辨诊是小儿推拿中最重要的，推拿前要先看诊和辨诊，如果连病因都不清楚，又如何配穴推拿呢？如果看错症，推拿又怎会有效呢？
而看诊辨诊涉及到的面很广，需要很丰富的经验，比如孩子舌苔什么样算厚，什么样的算薄，舌苔颜色变化又表示什么呢？
不经过专业培训很难看得出来，等家长都能看出来症状的时候，说明孩子的病情已经很严重了。
总结一下家长给孩子推拿后没有效果的几个原因：
1、穴位找的不够准确。
2、按揉次数或力度不够。次数没达到、力度过轻或过重都不可以。
3、推拿手法不标准。直线不直，用力不均匀，忽快忽慢也不可以。
4、不够用心。一边玩一边推，心不在，神不往，气不至。
5、没有熟知小儿推拿的注意事项。
6、没有做好小儿推拿后的护理及饮食控制。
小儿推拿注意事项
1、小儿推拿适应于感冒、咳嗽、发烧、腹泻、便秘、鼻炎、扁桃体发炎等常见疾病以及厌食、近视、汗多、发育迟缓、睡眠不好等保健调理，对脑瘫、脑积水、自闭症、白血病等疑难病都有很好的抗病和辅助效果。
小儿推拿禁忌：骨折、脱臼、创伤、烧伤、溃疡、内出血等。
2、小儿推拿以十岁以下儿童效果最佳。
一般情况下，手到儿推一次总的时间为15分钟。但是由于病情和小儿年龄的不同，在推拿次数和时间上也有一定的差别。
年龄大、病情重，推拿次数多，时间相对长；反之，次数少，时间短；一般每日1次，重症每日2次。
3、小儿推拿手法的操作顺序：一般先头面，次上肢，再胸腹腰背，最后是下肢；或先主穴，后配穴。
拿、掐、捏、捣等强刺激手法，除急救以外，一般放在最后操作，以免小儿哭闹不安，影响治疗的进行。
4、小儿推拿手法的基本要求是：均匀、柔和、轻快、持久。
推拿力度要适中，标准是达到带动皮下肌肉组织的力度，既不能过轻（只接触到皮肤层），也不能过重（接触到骨头），用力过度会损伤婴儿皮肤。
5、小儿推拿穴位一般都有方向，且不同推拿流派在穴位部位和方向上会存在差异，按摩时要注意辨明组方的流派归属，一定要严格遵照组方的动画图示操作，严禁部位或方向弄错。
举例：手部穴位图
6、一般病症每日一次，重症急症，每日两次，慢性病7-10天一个疗程，1一个疗程结束后可休息数日，然后进行下一疗程。保健性调理按摩，可每周按摩2-3次即可。
7、每次给孩子推拿，最好只针对一个病，如果调理目标过多，穴位使用太杂，会影响保健效果。
小儿过饥或过饱，均不利于推拿疗效的发挥。在小儿哭闹之时，要先安抚好小儿的情绪，再进行推拿。
8、给小儿推拿时，应选择避风、避强光、噪音小的地方；室内应保持清静、整洁，空气清新、温度适宜。
推拿后要重视家庭护理：注意避风，忌食生冷，饮食清淡，让小儿多喝温开水，忌食生冷和辛辣，尤其是发烧、腹泻小孩，只吃稀饭、面条等流食，忌吃鸡蛋、牛奶和肉食。
9、小儿推拿疗效显著，但忌盲目进行，小儿病症多发且症状复杂，建议先咨询专家后，再辩证推拿，而不要盲目自行调理。
重症、急症建议先就医，辨明病情后，小儿推拿可作为主要或辅助调理手段。
举例：头面部穴位图
10、推拿时家长要保持双手清洁，摘去戒指、手镯等饰物。指甲要常修剪，刚剪过的指甲，一定要用指甲锉锉平。冬季推拿时双手宜暖。
小儿皮肤娇嫩，推拿时切勿抓破小儿皮肤。家庭推拿一般可使用按摩油或爽身粉等介质，以防推拿时皮肤破损，保护儿童皮肤。
11、在施行手法时要注意小儿的体位姿势，原则上以使小儿舒适为宜，并能消除其恐惧感，同时还要便于操作。
12、小儿推拿的禁忌证有：骨折、创伤性出血；皮肤破损、皮肤溃疡；烧伤、烫伤；急性、烈性传染病；癌症及危重病症等。
13、每次给孩子推拿最好只针对一个毛病，如果保健和治疗目的太多、推拿的穴位太杂，会影响最终效果。
14、最后一点，也是最重要的一点，小儿推拿治疗前，必须有明确的诊断。如果家长不能肯定，医院就诊。
举例：手法演示图
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